持续改善

从发展高中到大学更连贯的干通路

我们认为,此次合作是一个强大的机制,创造学生进入工程更连贯的途径,同时加强并在全州连接物理教育家。随着时间的推移,该伙伴计划将IPASS开发,允许动态反馈周期和目标共享,教学工具和技术高中和教师学院的基础设施。这将提高的学生从高中毕业,他们到大学的过渡教育经验的整体连续性。此外,教师在实践社区将能够流畅地分享最佳实践,解决技术问题,教训提供建议,并就课程的想法反馈。教师的ESTA网络将扩大,因为该计划的发展,充分利用教育的各种见解各地的状态。