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致力于农村和城市学校的伙伴关系

该iPass合作,计划通过实施该计划旨在解决两个相关的趋势:即物理老师在准备和乱场教学是在服务低收入家庭的学生比例很高的农村和城市学区最为多见,而学生在这种可能错过地区影响力的早期接触质量的物理课程在高中年。对于学校没有足够的预算,最多最新的物理实验室设备,或学校根本不缺少人手或专业知识,在iPass的课程和与其相邻的老师(PD),当然报价的地区提供先进的课程,物理因借机研制编程。

中央推动是形成在整个公立学校iPass的城乡关系。的I U会考虑物理iPass的是,如果它能够成功的: 

  • 拓宽获得优质物理学在农村和城市学校的课程在整个状态  
  • 使之成为更可见字段干的途径,让学生在这些地区是可行的,看到这样,我们最终从或参加我的更广范围的学校的学生和  
  • 提供物理教师(他们往往是“一个部门”在他们的学校,或现场的教学出)宽同行和机构支持的网络。